【作者】 张炜光

【机构】 （广西平南县平南街道第五中学）；

  摘 要：近些年来，随着教育改革的进一步深化，初中语文阅读在整个教学中所占比例越来越大。而整个阅读的教学是一个循序渐进的过程，小学教育让学生对阅读有了基本的了解，学习与认知了字、词、句；而初中则是将这些零碎的知识进行整合的关键阶段。但从近些年我国的教育现状来看，语文阅读存在着教学方法匮乏、针对性不强、学生对阅读的积极性不高等问题。为此，本文将根据实际情况来探讨如何提高初中语文阅读的有效