【作者】 檀业国

【机构】 （广西灵山县实验小学）；

摘 要：数学课是一门比较枯燥、抽象的学科，教学时一定要设法引起学生的学习兴趣。如好奇、喜悦、趣味、激动等。数学课的导入是数学课教学的前奏曲，它既是学生学习新知识的起点，又是激发学生学习兴趣、吸引学生注意力的触发点。俗话说：“万事开头难，但头开的好就等于成功了一半”。一节好的数学课又何尝不是如此呢？导入，在整个教学过程中，起着非常重要的作用，教师有创意的导入，能激发学生的学习兴趣，激活学生思维，提高