【作者】 卓改吉

【机构】 （青海省同德县尕巴松多镇贡麻寄宿制小学）；

摘 要：《小学语文新课程标准》在小学不同的年级段都强调了“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。所以，朗读教学在小学阶段显得尤为重要。这是可以提高学生语感行之有效的方法之一。针对当前小学语文教学中朗读效果欠佳的现状，笔者认为语文教学要进一步加强朗读教学，优化朗读教学。本文就从学生示范、技巧、教材这几个角度入手，谈谈怎样提升小学语文朗读教学。 　　关键词：小学语文；朗读；教学策略 　　在多年的