【作者】 邓中明

【机构】 （广西贵港市平南县平南街道中学）；

摘 要：深度学习是当代学习科学提出的重要概念。它与机械地、被动地接受知识，孤立地存储信息的肤浅学习不同，更加强调和关注学习者积极主动地学习、批判性地学习，要求学习者理解学习内容的完整含义，建立已有知识与新知识的联系，将已有的知识迁移到新的情境中，作出决策和解决问题。深度学习对于学习者学会学习起到了非常重要的作用，能否深度学习是影响学生学习质量和学力发展的决定性因素。本课题通过课堂观察、问卷调查、研