【作者】 张小兰

【机构】 （广西钦州市灵山县实验小学）；

中国学生发展核心素养的公布，明确了中国学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。至此，也标志着语文教育将从知识核心时代迈向语文核心素养时代。语文核心素养简单来说包括四个方面，即语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。语文学科从本质上来讲就是一门语言学科，所以语言建构与运用是语文核心素养的核心之核心，同时也是语文素养整体结构的基础性层面，学生语文运用能力的形