【作者】 余 婧

【机构】 （湖北省十堰市茅箭区茅箭小学）；

本学期我继续任教于四年级二班，针对班上一部分在数学学习上有困难的学生进行了观察和学习辅导，现对本班其中一名数学学困生做一个分析： 　　一、 基本情况 　　陈兴城，男，四年级二班学生，戴一副蓝色眼镜，话不多，胆子比较小，上课很少举手回答问题，对于老师提出的问题基本上也是保持沉默。作业基本能完成，但速度较慢，喜欢边写边玩，字迹比较潦草，错误率比较高，一些比较直观的计算类题目也是错误频出。 　　二