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《圆的认识》教学设计与说明

 

【作者】 方 芳

【机构】 (广西钦州市灵山县实验小学)

教学内容:苏教版小学数学五年级下册第85~87页的例1、例2、和练一练及练习十三的第1-3题。   教学目标:     1.学生通过观察、操作和交流等活动中感受并发现圆的基本特征,知道圆的圆心、半径和直径的含义;会用圆规画指定大小的圆;能用圆的知识来解释一些生活中的现象   2.使学生在活动中进一步积累认识图形的经验,增强空间观念,发展数学思考。   3.使学生进一步体

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