【作者】 贾素贞

【机构】 （安徽省亳州市利辛县第八小学）；

摘 要：课堂教学中不仅要让学生提出问题，还要引导他们提出有价值的问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。提出有价值的问题使课堂变得更高效，学生的主体地位更能体现。提出有价值的问题能让学生更加主动的学习、思考和探索，从而提高学习能力。 　　关键词：小学数学；课堂教学；数学问题；有价值；能力  　　可在我们教学实践中，却常常遇到：学生提问，不能抓住主题，而是支离破碎，不得要领，或只