【作者】 李吉祥

【机构】 （青海省格尔木市教育局教研室）；

摘 要：高中地理是一门兼具理论性和实践性的学科，因此要想学好高中地理，学生除了要学好课本上的地理知识，具备良好的地理理论素养，更重要的是要在实践中去亲身体会身边的地理现象，亲自动手做一些地理实验。这种体验式的学习方法，不仅让学生更好理解和吸收地理教材的知识，而且能提高学生的动手能力和自主学习能力，增强学生对地理课的兴趣度。本文将结合人教版地理教材为例，来探究体验式学习如何应用于高中地理教学中，并就