【作者】 莫举霞

【机构】 （贵州省兴义市马岭街道办事处马岭中学）；

摘 要：本文主要分析了当前初中生物课堂当中存在的弊端，并针对出现问题提出了相应的策略，以望能够在生物课堂当中得到广泛的应用，从而提高教学质量。 　　关键词：生活化；初中生物；教学 　　1.初中生物课堂现状 　　通过生物课堂学生能够了解自然界的神奇，探寻生命的奥秘，因此生物课堂是与生活联系最密切相关的一门课程。但现如今的生物课堂中存在着许多不容忽视的问题，严重影响了生物课堂的教学质量与教学初衷