【作者】 柯红霞

【机构】 （新疆石河子第二十中学）；

摘 要：在新课程改革和素质教育的推进下，我国教育事业中各学科教师都开始纷纷挖掘学生的潜能，不遗余力地转化学困生，初中英语这门学科也是如此。每一个学生都是一个完整的人，都有着无限的潜能等待着开发。然而，在长期一段时间以来，初中英语学困生的扭转面临着困境。本文主要揭示了初中英语学困生扭转的困境，并提出了初中英语学困生扭轉的有效策略，希望能够给相关教学人员提供一些帮助和启示，使英语学困生能够得到高效转化