【作者】 曾智勇

【机构】 （四川省内江市威远县靖和中心学校）；

摘 要：在新课改背景下，教师不仅要重视学生学习成绩，更要重视培养学生的数学素养。数学教师在教学过程中，要加强学生数学思维的培养和训练，引导学生准确理解数学规律。在课堂教学过程中，教师可以适当引入数形结合教学理念，从而提升学生对数学知识的掌握度。本文就此进行简要分析，以供参考。 　　关键词：初中；数学教学；数形结合思想；应用方法 　　一、初中数学教学中应用数形结合思想的价值 　　1、抽象知识更