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双减政策背景下小学数学作业布置策略探究

 

【作者】 马雪花

【机构】 (新疆生产建设兵团第八师150团中学)

摘 要:双减政策是对我国义务教育工作提出的全新的要求,是致力于减负增效教学理念下具体的教学指导。长久以来,小学教学都存在着十分明显的功利性思想,过于关注学生的分数和成绩,放弃了对学生的全面培养。同时,从家长群体的角度来看,“不能让孩子输在起跑线”上的思想,也在不断加重着孩子们的学习压力与学习负担。基于此,过重的课后作业和大量的校外补课班,一方面是让学生原本应该投入在课堂上的精力被课后大量分散,导致

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