【作者】 袁雪梅

【机构】 （四川省南充市嘉陵区太和小学）；

摘 要：有效的课堂教学，能使学生在课堂上发挥自身的思维，及提高各方面的素质，课堂教学模式由准备阶段、导学阶段和应用阶段三个环节组成的。 　　关键词：小学；数学课堂；教学 　　教学实践证明在小学数学教学中，要开发学生的智力，提高学生的数学素质，就必须充分发挥学生的主体作用，要改变教师的讲和学生被动的听，尽量让学生自己参与课堂，融入课堂。好的课堂模式能够使学生在课堂上有效地提高各方面的素质，模式一