【作者】 陈海龙

【机构】 （山东省滕州市第一中学）；

摘 要：案例教学是一项操作性较强的教学模式，在教学设计的过程中教师可以在案例的讲解过程中将理论的内容有机融合其中，从而增强学生对理论的理解和认知。本文结合案例教学法在课堂教学中的优势，深入分析了案例教学法在高中地理教学中的应用。通过本文的研究可以有效的提升高中地理教学的效率，并且为以后的教学研究提供更多的理论指导与现实依据。 　　关键词：案例教学；高中地理；应用 　　高中学生的学习任务比较重，