【作者】 严媛媛

【机构】 （湖北省十堰市第五中学）；

摘 要：在实际教学工作中，语文阅读教学的真正内涵往往得不到重视和挖掘。目前语文阅读教学中的现状，存在着一些不可取的现象。教学的内容只剩下更多的花架子却无实质的深层渗透。在阅读教学中，应重视在教学过程中进行深层渗透，即多做阅读与作文的双向渗透，关注学生的个性发展，多激发学生的想象力，培养课堂中的自学意识。 　　关键词：教学思想；阅读方法；培养兴趣  　　 　　加强初中语文课内学生的自读