【作者】 王红敏

【机构】 （湖北省襄阳市襄州区张家集镇中心学校）；

《荆轲刺秦王》、《萧何追韩信》、《墨子破云梯》、《李斯谏逐客》……在中华民族悠久的历史长河中，类似的故事不胜枚举。这些历史故事中或许有想象和夸张的成分，但都以真实的历史事件为依据。相对于机械地记忆历史知识，初中生对这些异彩纷呈的历史故事更感兴趣。教师可以将历史故事融入课堂教学中，让学生兴致勃勃地投入到历史学习中，使其在聆听故事的过程中接触和掌握历史知识，进而提高教学效率。 　　一、利用历史故事创