【作者】 吴海振

【机构】 （山东省宁阳县第四中学）；

摘 要：当前，社会飞速发展以及科学技术的不断进步，在高中化学教学领域中广泛应用到现代化教学手段。借助于多媒体技术，可以创设一种有效的教学情景，将学生的学习兴趣激发出来，促使学生积极主动参与到化学内容的学习中，能够提高学生的分析理解能力，从而最大程度提高化学教学效率。但是，在高中化学实际课堂教学中，融合将化学知识与多媒体技术较好地融合起来，就要将教学内容、学生学习能力等进行深层次分析，从而达到化学教