【作者】 金 君

【机构】 （浙江省杭州市三墩小学）；

  摘 要：本文主要从传统英语学习笔记的记录现状开始论述，重点阐述了PBL手帐式笔记的实施策略。从项目初期了解风格特点，确定手帐形式，即简明扼要导图式、图文并茂绘画式和精益求精粘贴式；项目中期学习笔记方法，充实手帐内容，划分目标计划区、知识梳理区和创意思拓区；项目后期生生互评互鉴，以手帐大漂流、班级圈和群直播的形式展示手帐成果。通过PBL手帐式笔记激发英语学习兴趣，提高自主学习能力和促进