【作者】 赵庆华

【机构】 （青海省西宁市湟源县城关第二小学）；

  摘 要：小学教育阶段属于学生学习生涯的初级阶段，这个阶段可以用游戏的方式进行教学，不仅能满足学生好奇、好玩、好动的天性，同时能吸引学生的兴趣，提高学习效率。在小学英语教学中，教师要合理运用游戏提升教学效果，寓学于乐，让学生对学习产生兴趣，引导学生主动学习，最终提高课堂教学质量。 　　关键词：游戏教学；作用；运用策略 　　新课改强调充分体现学生在课堂中的主体地位，发挥教师的主导作用