【作者】 李 珍

【机构】 （四川省内江市资中县公民中学）；

摘 要：新课改背景下，各学科教师都围绕着如何提升学生综合素养开展教学创新。为了提升教学的有效性，还需从学生的兴趣入手，使之与教师形成一个良好的互动关系。初中历史知识对于学生而言有一些“遥远”，若仅依靠教材文本和几幅插图，整体学习效果会大打折扣。如何让陌生的史实和枯燥的年代活灵活现地出现在学生的眼前，赋予历史课程更多活力，这始终困惑着历史教师。本文尝试着使用“情文相生”的理念阐述如何创新历史课堂教学