【作者】 何美仙

【机构】 （广西百色西林县民族高级中学）；

摘 要：伴随着新课程改革的不断深入，学校的课堂教学中陷入了全面的教学改革中。对于边远地区高中阶段的学校课程教学来说，更需要根据新课改的要求适应这种变化。对于新课改而言，它不仅对教师的教学理念提出了改革，而且对于信息技术手段在课堂的应用方面也提出了新的要求。故而，作为一名合格的教师，就需要结合形式的新变化、新要求，开展相应教学内容的设计与探究，进而实现整体课堂教学水平的提高与发展。因此，本文立足于边