【作者】 陈 平

【机构】 （四川省德昌县金沙傈僳族乡中心完全小学）；

摘 要：为跟上课改新步伐，有效培育学生数学核心素养，笔者近年来着力把握核心素养的要义，明确深度课改方向，改革数学教学模式策略，科学培育数学核心素养。 　　关键词：深度课改方向；数学核心素养；培育策略方法 　　自2011年修订版《义务教育数学课程标准》（以下简称“数学修订课标”）的颁布，特别是2016年国家正式颁布施行《中国学生核心素养体系》（以下简称“核心素养体系”），标志着新课改已由“落实三