【作者】 梁忠干

【机构】 （广西那坡县百都乡中心小学）；

小学语文教学的大多数课时用在指导学生学习一篇篇精彩的课文上，但是教学的重点和难点往往是落在作文教学上。广大小学语文教师最深切的感悟，就是作文教学投入大收获小，费尽心思指导学生写作，却很难见到一篇满意的习作，你读到的几乎都是让你气炸的“狗屁文章”。小学作文教学之所以收效甚微，跟教师不讲究技巧有很大的关系。窃以为，以下几个问题是每个教师都必须注意的。 　　首先，循序渐进逐一完成作文五个阶段 　　如