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探究动静结合的音乐课堂教学模式

 

【作者】 张长弓

【机构】 (福建省福清市教师进修学校)

摘 要:伴随我国教育事业的发展和深入,新课程标准为教学事业注入的新鲜空气,使学生的音乐课堂变得焕然一新。小学音乐教学是音乐教学的一个重要的组成部分。小学音乐教师通过音乐教学,不仅能够提高学生的审美观,同时还可以培养学生对音乐作品的鉴赏能力。将会激发学生发现生活中的美好事物、感受到生活中的美好和在聆听音乐时体会到音乐独特的魅力。因此,音乐教师在对于学生的教导过程中,需要采用好的教学方法,以此来激发学

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