【作者】 张丽菊

【机构】 （云南省宣威市第七中学）；

  摘 要：数学是一门内容抽象而枯燥的学科，把枯燥乏味的数学变得有趣，使学生易理解接受，是每个数学教师的重大课题。每一位学生对数学都怀着极大的兴趣，使学生自己要学数学，学自己的数学，数学教学会变得更有意义。心理学理论认为：学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的，此处浅谈如何开展数学兴趣小组活动，激发和培养学生学习数学的兴趣，提高数学教学质量。 　　关键词：数学