【作者】 胡明杨

【机构】 （广西隆林各族自治县桠杈镇中义村大花地教学点）；

摘 要：低年级是语言学习的重要阶段，也是奠定语言基础的关键时期。识字教学是低年级语文教学中的难点，也是教学的重要内容。目前低段识字任务非常繁重，如何才能让学生乐学爱学？我通过自己的亲身实践总结出一些识字教学方法，不仅可以激发学生对识字的兴趣，也可以提高孩子们的识字能力，收到了很好的教学效果。 　　关键词：思维；识字；生活 　　《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1―2年级