【作者】 黄德明

【机构】 （广西隆林各族自治县第四中学）；

  摘 要：随着《道德与法治》新教材的普遍实施，以及课改的推进与发展，广大教授《道德与法治》课的教师面临一系列的问题。初中《道德与法治》课教师作为一线教学的实施者、实践者、组织者，对如何利用好新教材、如何培养学生核心素养、如何上好《道德与法治》课等问题存在一定程度的困惑。笔者就如何开展《道德与法治》课堂教学进行小议，希望对上《道德与法治》课的广大同仁有所帮助，同时，若有不当之处，也请广大