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打造人文性的语文课堂

 

【作者】 荣雪飞

【机构】 (江苏省靖江市高级中学语文组)

语文,一门综合性学科。考试,当然考查的也是学生的语文综合能力,我们语文的教学目标正是要培养这种能力,人文素养和语言运用能力。而这也正是语文教学的两大目标。   无庸讳言,我们的语文教学很迷惘,我们主动或被动地选择了应试教育,面对人文性课堂虽有一点心动,但畏首畏尾,举步不前……而纵观近几年的高考试题,试题的人文特征越来越突出,对学生的感悟能力要求越来越高,这就需要教师的教学方法相应地做出改变。

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