【作者】 李赞阳

【机构】 （云南省丽江市永胜县第一中学）；

摘 要：核心素养是对素质教育下地理教学提出的新要求，是帮助学生认识地理，深化地理知识理解的过程，也是通过地理知识连带其他知识，促进学生综合全面发展的过程。在当前教育改革的整体背景下，教师要结合核心素养理论的要求，全面优化地理教学中的目标、计划、方案，确保教学工作开展可以达到更为理想的效果。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。 　　关键词：核心素养；高中地理；课堂教学 　　在经济发展