【作者】 李桂萍

【机构】 （广西崇左市天等县恒丰希望小学）；

——小学语文单元整体推进教学模式之随文识字   摘 要：随文识字教学模式是一年级识字和阅读教学中很好的教学方法，能有效将识字教学和阅读教学进行合理融会，可以高效处理好阅读和识字的关系，容易解答识字和阅读之间存在的困惑。同时，随文识字教学切实激励学生在读中学习，在学中识字，在识字后读书写字，不断丰富词语存量，不断感受语言优美。 　　关键词：一年级；识字；写字；阅读；随文