【作者】 杨 波

【机构】 （湖北省十堰市武当山特区溜西门小学）；

整本书阅读是近几年兴起的一种有效阅读教学模式，它是教师在结合学生年龄特点和接受能力的基础上，向学生推荐一些合适的阅读书籍，并对其进行科学的指导，以此来帮助学生完成对整本书内容的理解和感悟，培养学生阅读能力和阅读习惯的教学模式。它不同于现行小学语文教科书中的单篇课文阅读和节选段落阅读，它是引导学生从头到尾完整阅读整本书的阅读，笔者将从以下浅谈小学语文整本书阅读策略。 　　一、选择合适的书目