【作者】 王 燕

【机构】 （湖北省十堰市茅箭区实验学校）；

摘 要：最新一轮的课程改革强调的要培养初中生的主动参与与自主学习能力，所以初中物理教师也要主动利用导学案调动初中生的学习积极性，保障初中生的积极思考。以导学案优化学生预习效果，为课堂教学打好基础；以导学案组织课堂探究活动，促进学困生落实“落实双基”，培养他们的自主学习的能力。 　　关键词：初中物理；导学案；学困生 　　在新课程实践中专家认为，为学生打好终身发展的基础，不仅是指基础知识与基本技能