【作者】 来群虎

【机构】 （陕西省咸阳市兴平市店张初级中学）；

  摘 要：如何利用现有条件提升农村初中信息技术课堂的有效教学是一个长期的课题，本文结合农村教学实践，提出了一些看法：充分的课前准备，是提升有效教学的前提；创设教学情境，加强师生互动是提升有效教学的重要手段；更新教材内容，改进教学方法是提升有效教学的必要手段；激发兴趣以问题为导向，充分发挥学生主体作用是提升有效教学的关键；对学生进行客观、科学的评价是提升有效教学的基石；有效及时的课后反思