【作者】 耿文萍

【机构】 （新疆乌鲁木齐市第三十一小学）；

摘 要：新课程改革以来，语文教学观念和教学方法发生了很大的变化。为了提高语文教学的有效性，除了课堂教学之外，教师还应该在作业上下功夫，这样更有利于发挥学生的主观能动性，促进学生语文综合能力的提高。 　　关键词：小学语文；作业布置；策略 　　虽然模仿和背诵是积累语文知识最简单的方法，但这种机械化的训练会严重抑制学生学习汉语的兴趣，阻碍他们的提高能力。自新课程改革实施以来，一些教师存在课后作业密度