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高中地理探究式课堂教学策略初探

 

【作者】 施生海

【机构】 (青海省玉树藏族自治州民族中学)

摘 要:高中新课程改革要求教师要转变教育观念,改革教学方法,在此背景下高中地理教学方法的改革势在必行,随着新课程改革的发展,课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展。而地理作为一门综合性和实践性很强的学科,涉及到了自然、人文、社会等方面的内容,具有内容广泛、复杂、抽象等特点。传统教学只是把地理事实和地理现象罗列出来,很难让学生了解、掌握和学会分析地理事实和地理现象的内在联系和规律,那么就更谈不

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