【作者】 张智蔚

【机构】 （青海省海东市化隆回族自治县群科新区中学）；

摘 要：结合多年教学实践经验、教材演变、学业测试命题趋势和初中生身心发展及生活实际恰当得处理了地理学科基础性与开放性的关系。从培养目标，培养学生核心素养来说，地理学科的基础性是指兼有自然和科学性质，对培养学生终身受用的基本的核心素养。从教师教学的角度来说，教授最基本的基础原理；从各科关系来说，培养学生学习的基本技能。地理学科的开放性主要体现在课程内容、课程形态的开放性上。初中地理教学形式是开放的，