【作者】 朱 蕾

【机构】 （新疆巴州库尔勒市第二中学）；

摘 要：如何帮助学生排除听力障碍，掌握听力技巧，提高听力水平是我们中学教师着力于探讨的问题之一。本文试就如何从初中开始培养学生良好的听力习惯，从提高他们的听力水平的策略角度作一论述。 　　关键词：语言知识；听力技巧；听力习惯；听力训练 　　听，在英语的听、说、读、写四要素中处于最基础的地位，是人们进行言语交流的主要手段，是人们学习、吸收语言的主要途径之一。由此可见，听力无论是在语言掌握本身，还