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浅析小学低年级看图写话教学策略

 

【作者】 慕 维

【机构】 (陕西省城固县考院实验小学)

摘 要:小学生看图写话技能的训练是一门可以有效提高学生写作能力的启蒙训练课程。通过看图写话的训练,学生的写作能力和表达能力都可获得良好的锻炼和提高,同时学生的认知表达能力也会更进一层楼。本文对小学低年级看图写话教学策略作出简要论述。   关键词:看图写话;教学策略   低年级小学学生的认知能力,理解能力和表达能力都较为薄弱。小学生思想单纯,就像一张白纸,对于一切事物充满了好奇但是还没有完全掌握

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