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浅谈初中英语分层教学的有效性

 

【作者】 张美鸽

【机构】 (陕西省礼泉县英才初中)

摘 要:初中英语是素质教育的重要组成部分,教师应根据学生的实际学习情况,进行因材施教的教学方法,对学生进行分层,根据学生的情况进行调整,达到教学目的。   关键词:初中英语;分层教学;教学措施;有效性;方式方法   一、教学对象分层   分层教学实际上就是以进步为前提,层次为基础,实现目标为核心的一种教育、教学方法。使其每一位学生都能在不同程度上体会到学习成功的喜悦,提高他们学习英语的积极性

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