【作者】 徐海文

【机构】 （黑龙江省鹤岗市绥滨县第四中学）；

因材施教是教育专家在多年的育人路上总结出的宝贵经验。对于现代社会，虽然信息时代会给人们的外界接收量差距缩小，但是孩子们的个性差异由于家庭教育，生活环境，遗传因素等方面的影响依然会使得学生在学校教育中产生不一样的效果，孩子们对于知识的掌握，能力的迁移都会有所差异。所以在英语的教育教学中，我们不断的探索，在课堂效果的基础上为了带动全体学生，在初中英语教学中尝试分层作业的方式和方法，目的是让每一个孩子在