【作者】 高 岩
【机构】 (黑龙江省鹤岗市绥滨县第一小学);
摘 要:随着小学英语新课程理念的逐步实施,大多数小学英语教师都逐步改进自身的教学实践方法,并加大了对新型课堂教学模式的研究力度,一定程度上推动了小学英语教学体系的优化发展。小学阶段的学生,自我控制能力薄弱,专注力难以长时间保持,但是其好奇心和表现欲都比较强。基于此,将愉快教学方式引入到小学英语教学中,能够有效契合小学生的特点,迎合了学生的发展需求,势必会取得显著的成效。文章首先探究愉快教学的特点及
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