【作者】 刘 刚

【机构】 （陕西省韩城市龙门镇下峪口第二小学）；

摘 要：创设教学情境是数学教学的重要组成部分，特别是数学课程改革以来，情境成为课改后数学课堂一道亮丽风景线。新课程标准实施后的西师版数学教材在这方面为教学提供了范例，也为教师灵活性的创设教学情境提供了空间。我从以下几个方面谈谈自己在教学中的做法。 　　关键词：教学情境创设学习兴趣 　　让学生在具体、生动、有效的教学情境中学习数学，越来越成为每个数学教师的追求，有效数学教学情境要注意联系学生的生