【作者】 胡媛武

【机构】 （广西玉林市陆川县第四中学）；

摘 要：新课改要求各学科教学重视学生核心素养的培养，通过优化教学模式，探究多样化的教学方式，以激发学生的学科学习兴趣和自主学习能力，使其在学习探究中提高自身的创新思维及实践能力，不断提高学生的学科核心素养。本文就基于学科素养探究初中地理教学策略，以期对提高初中地理教学水平及学生的地理素养有所增益。 　　关键词：学科素养；地理学科；教学策略 　　随着新课改的不断深入，对学生的学科素养要求也在不断