【作者】 马金英

【机构】 （新疆生产建设兵团第六师六运湖农场学校）；

  教学目标： 　　1 朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情。 　　2 理解课文围绕“不平凡”组织材料的构思。领会白杨树的象征意义。 　　3 理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的运用及表达效果。 　　教学重点： 　　理解课文围绕“不平凡”组织材料的构思。领会白杨树的象征意义。 　　教学难点： 　　体会作者是如何层层揭示白杨树的象征意义。 　　教学课时