【作者】 张春燕

【机构】 （新疆乌鲁木齐市第五十中学）；

在中学数学教育中，培养学生的自主、合作、探究意识和创新能力非常重要。因此，教师首先要明确创新是什么，并非只有科学家、发明家等特殊人物所表现出来的伟大创造性，才算得上创新，老师和学生自我实现的创造性也是一种创新。就中学生而言，只要是学生自己观察、思考、归纳所得到的，都可以理解为知识的创新。在中学数学教学中，开展自主学习、合作学习是进行创新教育的重要途径。下面就以《平行四边形》为例，来谈谈如何在中学数