【作者】 孙 涛

【机构】 （湖北省十堰市东风第五中学）；

摘 要：伴随着信息技术的不断发展微课越来越被广大师生接纳。“微课”的使用，使得初中数学教学“省时”、“高效”，也使数学课堂教学形象化、生活化、直观化、趣味化。但是目前相当一部分老师对“微课”不了解，认为“微课”太过高大上，不会制作。本文就微课的特点及制作进行介绍。 　　关键词：数学；微课；特点及制作 　　国家教育部在《数学课程标准》中明确提出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学