【作者】 张雪容

【机构】 （广西柳州高级中学）；

摘 要：英语是一门注重情感色彩和文化差异的语言性学科，英语的教学过程就是培养学生跨文化意识、实现文化态度和语言学习相统一的过程。在新课改的背景下，传统的应试教学模式显然不符合英语学科的特点，教师要积极转变教学观念，认识到语言类学科文化意识的重要性，在教学中多多开展文化差异解读、文化背景了解等主题类活动，让学生意识到中英文化的差异，从而更好地理解语言的特点。通过培养学生的英语文化素养来使其英文综合水