【作者】 高 娥

【机构】 （陕西省白水县教学研究室）；

摘 要：第四学段应重视古诗教学，用好部编教材构建古诗学习高效策略，引导学生深层次高要求学习古诗，达到会吟诵古诗、会赏析分析古诗、会说古诗大意、会引用古诗名句、会学写古诗。多诵读多积累古诗，是基础，也是关键；拓展到课外古诗自主学习时，先着重让学生诵读古诗、理解大意，提高古诗学习的兴趣和能力。所以自主学习时，背诵古诗显得尤为重要。 　　关键词：古诗文学习要求；背诵能力；诵读说写 　　当前初中学生必