【作者】 唐启红

【机构】 （贵州省普安县高棉乡高棉小学）；

摘 要：小学体育是具有很强实践性的学科，其课堂教学语言相当重要，广大体育教师也越来越重视自己的课堂教学语言。本文就新课程改革形势下如何优化体育教学语言技巧进行研究，目的是更好地帮助体育教师打造高质量的体育课堂，提升小学体育教学质量。 　　关键词：小学体育；课堂教学；语言技巧 　　体育课堂语言是一个多种表达技巧综合运用的过程。它的表达技巧是体育教师鲜明地表达思想感情和教学必不可免的手段，在课堂上